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清晨的阳光洒在村庄的田野上，草地上还闪烁着露珠的光芒。小男孩汤姆坐在村子边的小山坡上，仰望着天空中的鸟儿。他一手托着下巴，另一只手转动着手中的木质小飞机模型。每当看到那些鸟儿优雅地飞翔，汤姆的心中总会升起一个强烈的愿望——飞翔。他渴望像鸟儿一样自由地在天空中翱翔，俯瞰大地，感受风在耳边呼啸。

“你在想什么呢？”熟悉的声音打断了他的思绪。汤姆回过头，看见好朋友露西正朝他跑过来。露西手中也拿着一架自制的纸飞机，虽然它有点歪歪扭扭，但却充满了她的心血和热情。

“我在想飞翔的事情。”汤姆微笑着说，随手将木质飞机扔向天空。小飞机在空中盘旋了一圈，最终缓缓落在草地上。

“我也一直在想飞行的事，”露西说，一边扔出了她的纸飞机，“但是我们怎么才能像鸟儿那样飞起来呢？要是能造出一架真正的飞机就好了。”

汤姆的眼睛亮了起来：“或许我们真的可以做一架能飞的机器。你知道吗，曾经有很多人都梦想过飞翔，他们通过观察鸟儿的飞行，从而发明了飞机。”

“真的吗？”露西好奇地问。

“是啊，我在图书馆看到过一本书，讲的是莱特兄弟的故事。他们通过努力和实验，发明了第一架可以飞行的动力飞机！”汤姆兴奋地说。

露西眼里闪着光：“那我们也可以学习他们的原理，做出一架属于我们的飞行器！但……我们要从哪里开始呢？”

汤姆眨了眨眼睛：“我们可以先了解飞行的科学原理，掌握基础的航空知识。毕竟，任何机器都得遵循科学规律。”

他们决定从今天开始，成为“飞行探险家”。两人跑回汤姆家，他的父亲是一名退休的工程师，家里有许多关于机械和物理学的书籍。汤姆拉开书柜，找到了一本旧书，封面上写着《飞行的科学——从鸟类到飞机》。

“看！这本书正好适合我们！”汤姆兴奋地说道，把书放在桌子上。

“好吧，飞行的科学究竟是什么呢？”露西一边翻开书页，一边问道。

“首先，我们要了解什么是升力。”汤姆说着，读起书中的内容，“升力是飞机能飞起来的关键，它是通过空气流动产生的。飞机的翅膀有一个特别的形状——上面是弧形的，下面是平的。这个形状叫做‘翼型’。”

露西皱着眉头：“那这和升力有什么关系呢？”

“书上说，当空气经过飞机的机翼时，空气在机翼上方流动得更快，产生的压力比下方小。于是，机翼下方的空气压力把飞机向上推，这就是升力。”汤姆用手比划着，试图解释清楚。

露西若有所思地点点头：“哦，我明白了！所以机翼的形状很重要，要让空气产生不同的流速，这样才能产生升力。”

“对！”汤姆继续翻书，“不过，飞机不仅需要升力，还要有推力才能向前飞行。推力可以通过发动机或螺旋桨产生。”

“那么，我们怎么能产生足够的推力呢？”露西问。

“这个得想想办法，”汤姆沉思了一会儿，“我们可能需要一些简单的动力装置，或许可以用橡皮筋来模拟推力，就像发条玩具那样。”

“那我们赶紧开始吧！”露西迫不及待地说，“我们可以先试着做一个简单的滑翔机，这样就能观察到升力是如何起作用的。”

他们回到工作台，开始动手制作滑翔机。汤姆找到了一些轻薄的木片、硬纸板和胶水。露西则负责剪裁和设计机翼。经过一下午的努力，一架小型滑翔机终于完成了。

“现在，我们来试试这架滑翔机能不能飞。”汤姆小心翼翼地捧着他们的作品，走到院子里。露西也充满期待地站在旁边。