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路奇再次仔细翻看稿子,并打开脑海中系统提供的原本进行对比。
是了!没有插图!
大人眼中的帽子,小王子眼中的蟒蛇吞大象。
那只送给奇妙小人的箱子里的绵羊。
可以说,插图就是《小王子》这本书的灵魂。
怪不得觉得有些不协调。
对于《小王子》来说,插图与文字结合的效果是1 1大于2的。
而且路奇还有个想法,他想把地球上的小王子形象完整的在这个世界重现。
一个身穿飞行员夹克,戴着围巾,有着一头蓬松的金色头发的小男孩!
虽然路奇也可以把小王子换成华国小男孩的形象,毕竟这个世界没人知道小王子。
那他画出来是怎么样,人们心目中的印象就是怎么样。
但他最终还是放弃了这个想法。
小王子这本书路奇也十分的喜欢,他不想破坏小王子在自己心中的形象。
而且,书都抄了。
就让他保留一点对原来的世界,原来的作者的尊重吧!
路奇从书包翻出铅笔和一张草稿纸,并且将脑海中小王子的插图放大在眼前进行参考,准备自己尝试画一下。
他记得他幼儿园的时候画超人画得贼溜,班里的小朋友都抢着要。
说实话,这点系统还挺人性化的。
阅读系统提供的书籍的时候,不仅可以放大和缩小,甚至可以改变翻页方式,把实体书当网文看。
路奇对着脑中的插图,一点点尝试着把小王子第一章第二幅《蛇吞象》的图给画出来。
至于为什么不直接画第一幅.
别问,问就是太复杂了。
画完!嗯...
还是挺像帽子的吧?
路奇默默的把草稿纸和铅笔收了起来,他决定,还是去找别人画吧。
想到这,他灵光一闪,心里忽然出现了一个很棒的想法。
不过,还是等高考完再说吧。
关上电脑,睡觉!
......
6月1日,儿童节。
早早完成今天学习任务的路奇,正在电脑前看直播。
今天是银河奖颁奖的日子,虽然路奇没时间去到颁奖典礼的现场,但科幻世界官网上会进行直播,多多少少还是有点参与感的。
“在这个由数字和代码编织的时代,我们仍然渴望着故事的力量,渴望着那些能够触动我们心灵的作品。
这是一次心灵的探险,是对人类情感和存在意义的深刻追问。
作者以其朴素却温暖的笔触,将一个关于时间循环的概念转化为一个关于人性、自由和希望的深刻叙事。
即使在无限的循环中,也不要去放弃寻找希望的光芒!
获得银河奖最佳短篇小说奖的是——《一日囚》!
让我们以热烈的掌声祝贺路奇先生!”
路奇在教室拍的照片在主持人背后的大屏幕上显示出来。
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