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第201章二项式定理的奇妙世界
在学子们对导数的应用有了更深入的理解和熟练掌握之后,戴浩文决定开启新的数学篇章,为他们带来有趣且实用的知识——二项式定理。
新的一天,阳光透过窗户洒进讲堂,戴浩文精神抖擞地站在讲台上,看着充满期待的学子们,微笑着说道:“同学们,今天咱们要一起探索一个新的数学领域——二项式定理。”
他转身在黑板上写下了一个简单的二项式表达式:(a b)^2。
“大家先回想一下,我们之前学过的乘法运算,(a b)^2展开应该是什么呢?”戴浩文问道。
学子们纷纷动笔计算,不一会儿,就有声音回答:“是a^2 2ab b^2。”
戴浩文点点头,接着说:“那如果是(a b)^3呢?”
这一下,学子们计算的时间稍微长了一些,但最终还是得出了正确的结果:a^3 3a^2b 3ab^2 b^3。
戴浩文笑着说:“不错不错,那大家有没有发现其中的规律呢?”
学子们陷入了沉思,戴浩文见状,开始引导他们:“我们来看每一项的系数,还有a和b的指数,是不是有一定的特点?”
经过一番思考和讨论,有学子举手发言:“先生,系数好像是有一定的排列规律。”
戴浩文赞许地说:“对!这就是我们即将要学习的二项式定理的一部分。接下来,我们正式来学习二项式定理的一般形式。”
他在黑板上写下了二项式定理的公式:(a b)^n=C(n,0)a^n C(n,1)a^(n-1)b C(n,2)a^(n-2)b^2 … C(n,r)a^(n-r)b^r … C(n,n)b^n。
看着学子们一脸疑惑的表情,戴浩文解释道:“这里的C(n,r)叫做组合数,表示从n个元素中选取r个元素的组合数。”
为了让学子们更好地理解组合数,戴浩文又花了一些时间讲解了组合数的计算方法:C(n,r)=n!/(r!(n-r)!)。
“那我们来实际计算一下,(a b)^4展开式是什么。”戴浩文说道。
学子们按照刚刚所学的知识,一步一步地计算着。
“首先,n=4,那么第一项的系数C(4,0)等于1,所以第一项是a^4。第二项C(4,1)等于4,所以是4a^3b。大家继续算下去。”戴浩文在一旁耐心地指导。
经过一番努力,学子们算出了(a b)^4=a^4 4a^3b 6a^2b^2 4ab^3 b^4。
戴浩文接着说:“那如果我们给定一个具体的数值,比如(1 2)^3,大家能快速算出结果吗?”
学子们纷纷动笔,很快就得出了答案27。
“很好,那我们再来看二项式定理的一些应用。”戴浩文又在黑板上写下了一道题目:“已知(x 1)^5,求展开式中x^3的系数。”
学子们开始思考,有一位学子站起来说:“先生,我们先根据二项式定理展开,找到x^3那一项的系数。”
戴浩文鼓励道:“非常好,那你来试试。”
这位学子走上讲台,边写边说:“C(5,3)=10,所以x^3的系数是10。”
戴浩文点头称赞:“完全正确!那我们再来看这道题。”
他写下:“求(2x-1)^6展开式中的常数项。”
这道题稍微有点难度,学子们纷纷讨论起来。
戴浩文提示道:“大家想想,常数项是哪一项?”
经过一番思考和讨论,有学子回答:“当x的次数为0时,就是常数项。”
戴浩文笑着说:“对,那我们来找找x的次数为0的那一项。”
最终,学子们算出了常数项为1。
戴浩文接着说:“二项式定理在数学中有很多用处,比如可以用来近似计算、证明一些不等式。我们来看这个例子。”
他在黑板上写下:“证明(1 x)^n≥1 nx(当x>-1时,n为正整数)。”
学子们又陷入了思考,戴浩文引导他们用二项式定理展开左边的式子,然后进行比较和证明。
经过一番努力,学子们成功地完成了证明。
“大家做得很棒!那我们再来看看二项式定理在概率问题中的应用。”戴浩文说道。
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