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c要醒目，也要为客户考虑，而不是放肆的把建筑师自己的想法强迫客户接受......学生的作品，可能灵性四溢，却也太无拘无束了一些。

建筑学院评委，和事务所评委的审美，出现了严重的分歧。

所以迟迟不能决定前三的名次。

“麦卡锡教授，你的意见呢？”

双方吵了半天，麦卡锡教授却一直很安静。

终于，争执的双方还是想起了这个中立派。

麦卡锡教授的鹰钩鼻散发着生人勿进的气息，他实诚的说出了自己的顾虑：

“我没法做出选择，这两份作品，都有我的学生参与，情感偏好会影响我的判断。

”

麦卡锡的同事，建筑学院的另一位教授忍不住说道：“你真的不知道学生们在私底下怎么叫你的吗？麦卡锡大魔王，你居然会对学生有情感偏好！按照你的说法，所有参赛的人都是康奈尔建筑设计学院的学生，我们三个评委的课，不管他们在几年级，至少上过一门，那我们也会困惑于情感偏好？”

那就没法选了嘛。

麦卡锡教授面无表情看了同事一眼：

“我当然有情感偏好，在笨蛋和优等生之间，我控制不住自己喜欢优等生。

”

这是完全能理解的。

老师也是人啊，教一遍就懂的学生还很努力，和教许多遍都不懂私下里还不懂用功的学生相比，喜欢哪种学生还用说嘛。