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还闻到了一点属于豆蔻和椰子的味道，蹭过她身边微热的风也染上了清甜的气息。

迹部景吾把?手环和花叶放得?离她不远。

几乎就在柊与理?的手边，只要她愿意抬手就能碰到的位置。

除了受伤时的处理?和必须按时用餐的不可缓和，迹部景吾从来没有以强硬的姿态让她必须收下任何?东西。

就连他?对她的喜欢也是?如此。

好人是?不该被道德绑架的。

哪怕他?自己心甘情愿也不行。

柊与理?摸了摸它们柔软的花瓣，想着等下回教室，她就不能带着它们了。

毕竟要划清界限，怎么能拿着那人送给她的花呢。

不过等放学?之?后，她还是?再来这里找它们的。

爸爸以前有教过柊与理?怎么制作压花标本，也教过她怎么玩滴胶，总之?她会有很多办法将它们封存好。

而她现在要做的，就只有像自己平时最擅长的那样，为必须完成?的任务设定一个日期和目标。

只是?那个日期不能是?现在。

因为都大会这周末就要开幕了。

对于运动员来说，心态的好坏同样会影响竞技水平的高低。

于是?柊与理?想，那等全国大赛结束吧。

等全国大赛结束，她就把?话?跟他?说清楚。

至于从现在开始到全国大赛结束的这段时间里，柊与理?虽然已经?找不回以前那种与他?相处的感觉了，但是?她觉得?如果自己真的想要克服，也是?能做到的。

她很擅长将难题拆解开来，逐级分析。

而人与人的交往，本质是?根据不同的亲疏距离，选择不同的相处模式。

想不起以前是?怎么跟同桌相处的，但柊与理?还能记起她跟小光待在一块时的状态。

她只要把?同样的行为逻辑，应用到和同桌相处的场景里就可以了。

理?论是?如此的简单明了。

然而一想到实践的环节，柊与理?却又?像个泄了气的皮球那样，顿时没了刚才构想时的信心。

毕竟她要是?真的能从一开始就完美践行自己所说的“继续做朋友”的话?，也不至于一周都没跟迹部景吾好好交流过了……

离开树林时，柊与理?把?手环放进了制服裙侧边的口袋里，带走了那几支天竺葵。

她没有回教室，而是?来到了医务室。

医务老师换了个人。

虽然柊与理?不认脸，但她记得?上次见到的那位是?个男老师，而这次的是?女老师。

老师问柊与理?有哪里不舒服，她按照先兆中暑的症状，随口说了几项不适。

说她觉得?头晕无力?，但实际上柊与理?感觉自己只是?有点注意力?不太能好好集中。

“那先来测个体温。”

老师拿出一支水银温度计，说电子的上午刚被几个男生摔坏。

而且还摔坏了三个。